门玉葵老师在近一年承担了《流体输配管网》、《建筑环境与能源系统测试技术》2门核心课程的讲授，还承担了《暖通空调课程设计》《生产实习》《毕业实习》的实践课程教学，作为第一、第二指导教师共指导12名员工毕业设计。在教学过程的同时也积极投身科学研究，以科研促教学。

不管是在理论课程教学还是实践课程教学中，她在教学中积极融入创新元素、理论课程中融入实践内容，鼓励员工独立思考勇于探索，培养员工的创新精神和实践能力。

在授课过程中门老师不仅关注知识的传授，还重点强调员工的个性化发展，通过多样化的教学方法和实践内容教授，帮助员工发掘自身潜力，也重视员工道德、情感等多方面的培养，通过课程教学全面提升了员工的素养。

在教学过程中，门老师积极融入一些与教学内容相关的案例，强化社会责任感与公民意识。注重培养员工的社会责任感和公民意识，教学内容融入的案例，让员工深刻体会到自己的社会责任和使命，培养他们的爱国情怀和奉献精神。这对于员工未来的职业发展和终身学习至关重要。

在做好教学工作的同时也积极投身科学研究，门老师在近一年内发表1篇SCI一区（TOP）期刊的科研论文，以科研促进教学。